Dificultades en la incorporación de las TIC en procesos educativos
Esta entrada está dedicada a la reflexión sobre los aspectos que pueden dificultar la incorporación de TIC en los procesos educativos a nivel institucional o de aula.
La pregunta a responder es:
¿Qué dificultades encuentran para lograr la incorporación de TIC?
Lo invitamos a participar, ingresando un comentario para esta entrada.
Romper el esquema de los estudiantes de encontrar en el internet un medio de entretenimiento y convertirlo en una herramienta educativa para su beneficio
Cosidero que el acceso libre de internet a nivel Area Metropolitana, y una mayor comunicacion que motive a poblacion que desea que vean lo que deseo transmitir y que hagan
Realizar una inscripcion previa a los temas que se quieran profundizar, pues hay algunas personas que conocen mas de algunos temas que otros. Se requiere manejo de videobeam para facilitar el manejo de la exposicion. No solo dar la informacion sino brindar el manejo de la misma. Mejora en la red.
Una de las mayores dificultades se fundamenta en la falta de presupuesto de la mayoría de las organizaciones para comprar tecnología y disponer de redes con banda ancha que permita una mejor conectividad.
Inicialmente las instalaciones apropiadas y optimas para el uso de las herramientas, específicamente, en este caso , una buena y fluida conexión a Internet es fundamental.
Las actividades eran muy interesantes pero voy a necesitar bastante tiempo para procesar la información. Ademas los cambios continuos en la tecnología y el uso de sitios obligan la necesidad de revisar los procesos constantemente para mantenerse encima de las modas tecnológicas y necesitará el compromiso financiero de la institución para investir en la infraestructura tecnológica requerida.
Una de las dificultades que podremos encontrar más común en toda la población es el cambio en la cultura de la forma como tomemos las nuevas tecnologías y la manera de transmitir de lo que realmente queremos dar a entender, el principio fundamental para conseguir los objetivos, es autodisciplina y ser autodidactas.
1) La capacitación de los docentes en las herramientas a utilizar. 2) Contar con el soporte tecnológico suficiente. 3) Contar con el tiempo asignado para la producción intelectual. (Que garantice un proyecto final)
Nota: Curiosamente este tipo de proyectos salen adelante por iniciativas personales mas no institucionales. Si se quieren obtener resultados cada uno tendría que aportar de sus propios recursos (intelectuales, tiempo, económicos, etc)
Se puede mirar desde varios puntos de vista: 1. La infraestructura 2. La Capacitación y la apropiación y la no resistencia al cambio de nuestros docentes. 3. La especialización y actualización constante de nuestros docentes. 4. Ojo existen áreas del conocimiento a las cuales los TICS les favorece como aplicación de las mismas, como facilitadoresen el momento de explorar gráficos, videos, tabulaciones etc. Pero a su vez necesita de la educación tradicional.
Es muy difícil modificar la forma del pensamiento, tanto del maestro como del estudiante, para que se aproveche por completo la implementación de TICs, la responsabilidad que se tiene ante el conocimiento y el seguimiento individual y en grupo de los saberes, manejo y valoración de la información y adquisición y practicas del conocimiento.
Falta de conciencia de los usuarios (uso honesto, respeto por el otro, uso correcto de los recurso) , el temor de los adultos (padres y profesores) de las cosas que nuestros estudiantes pueden encontrar por accidente. Por lo general no hay una comunidad capacitada y no se crea espacios donde se pueda compartir y aprender.
CONSIDERO QUE UNA DIFICULTAD GRANDE RADICA EN LOS POCOS EQUIPOS QUE PERMITEN LA PROYECCIÓN DE LOS VIDEOS O AYUDAS MULTIMEDIALES. POR OTRA PARTE HAY UN GRAN RETO POR MODIFICAR LA ACTITUD CON LA CUAL LOS ESTUDIANTES ACCEDEN A LA TECNOLOGÍA.
El acceso a Internet en algunos lugares no es la mejor. Además la confiabilidad de la información, debemos saber donde consultar para tener información veraz. También hay abundancia de información entonces debemos saber filtrar entre ese mar de datos. Otra dificultad es el desconocimiento en el manejo de la seguridad de la información que publicamos en internet en especfial en las redes sociales.
Como dificulates podenos mencionar, para el caso del Colegio Nuevo Cambridge, en orden de importancia: 1. Es necesario un acceso de mucha mejor calidad a internet que el que se ha venido teniendo, especialmente hoy en la jornada de capacitación. Aunque hay que tener en cuenta todos los parámetros de salud que una conectividad de altas ondas electromagnéticas podría tener. 2. Los altos costos de la conectividad y los equipos. Es muy importante gestionar que toda la comunidad sea gestora de recursos y utilizar las herramientas que ya hay en la Web. 3. Es importante que esta capacitación sea contínua para los maestros, pero que se incluya, de manera pualtina, a los padres de familia, quienes son los destinatarios finales de los resultados de sus hijos y del proceso educativo que se está llevando con ellos. Sería de mucha dificultad que hubiera resistencia por parte de ellos. 4. Debe haber un manejo adecuado de los recursos tecnológicos, de manera que sean pertinentes y que es uso sea adecuado por parte de toda la comunidad. 5. Es indispensable tomar una actitud crítica y definir hasta dónde llega lo digital y hasta dónde lo tradicional en aspectos como la motricidad fina, la escritura, etc.
Las nuevas tecnologías en la educación proponen un interesante reto docente, que requiere además de buena disposición para aprender, tiempo, dedicación, gusto y paciencia para descubrir las herramientas más adecuadas a cada cátedra y grupo humano.
- Los maestros deben estar con una actitud de mayor compromiso de capacitación en esta area.
- Los estudiantes -y sus padres- deben cambiar el enfoque que están dando a las nuevas tecnologías.
- No todas las instituciones tienen la capacidad financiera para implementar las aplicaciones que pueden ser de utilidad para apoyar procesos educativos.
- Implementar el uso de nuevas tecnologías en los currículos.
Posiblemente los recursos tecnológicos son un limitante, pero son cosas que se solucionan fácilmente. Considero que en internet está toda la información que un estudiante necesita para saber cosas, el peligro es la cantidad de posibilidades, la libertad a la que el estudiante se enfrenta; es un universo de opciones buenas y/o malas, normalmente es algo sobre lo que no se puede ejercer control. Con todo lo aterior, y en charla con un padre de familia que se preocupa por la formación de calidad en un contexto muy vanguardista, y que comparto sus puntos de vista con preguntas como: ¿Con todas las nuevas tecnologías, qué pueden hacer para mantener una institucionalidad con la comunidad? ó ¿cómo se puede administrar la cantidad y la calidad de la información? Gracias por sus aportes
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ResponderEliminarRomper el esquema de los estudiantes de encontrar en el internet un medio de entretenimiento y convertirlo en una herramienta educativa para su beneficio
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminardisponabilidad de las herramientas por limitación de recursos
ResponderEliminarCosidero que el acceso libre de internet a nivel Area Metropolitana, y una mayor comunicacion que motive a poblacion que desea que vean lo que deseo transmitir y que hagan
ResponderEliminarRealizar una inscripcion previa a los temas que se quieran profundizar, pues hay algunas personas que conocen mas de algunos temas que otros.
ResponderEliminarSe requiere manejo de videobeam para facilitar el manejo de la exposicion. No solo dar la informacion sino brindar el manejo de la misma.
Mejora en la red.
Una de las mayores dificultades se fundamenta en la falta de presupuesto de la mayoría de las organizaciones para comprar tecnología y disponer de redes con banda ancha que permita una mejor conectividad.
ResponderEliminarInicialmente las instalaciones apropiadas y optimas para el uso de las herramientas, específicamente, en este caso , una buena y fluida conexión a Internet es fundamental.
ResponderEliminarLa posibilidad de tener acceso masivo a la red es una dificultad inicial.
ResponderEliminarCapacitación significativa y constante para el cuerpo docente contando con las herramientas tecnológicas para tal fin.
ResponderEliminarLas actividades eran muy interesantes pero voy a necesitar bastante tiempo para procesar la información. Ademas los cambios continuos en la tecnología y el uso de sitios obligan la necesidad de revisar los procesos constantemente para mantenerse encima de las modas tecnológicas y necesitará el compromiso financiero de la institución para investir en la infraestructura tecnológica requerida.
ResponderEliminarPuede haber también resistencias en cuanto a una mentalidad dispuesta a enfrentar los retos que implica el uso de estas tecnologías.
ResponderEliminarUna de las dificultades que podremos encontrar más común en toda la población es el cambio en la cultura de la forma como tomemos las nuevas tecnologías y la manera de transmitir de lo que realmente queremos dar a entender, el principio fundamental para conseguir los objetivos, es autodisciplina y ser autodidactas.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar1) La capacitación de los docentes en las herramientas a utilizar.
ResponderEliminar2) Contar con el soporte tecnológico suficiente.
3) Contar con el tiempo asignado para la producción intelectual. (Que garantice un proyecto final)
Nota: Curiosamente este tipo de proyectos salen adelante por iniciativas personales mas no institucionales. Si se quieren obtener resultados cada uno tendría que aportar de sus propios recursos (intelectuales, tiempo, económicos, etc)
Se puede mirar desde varios puntos de vista:
ResponderEliminar1. La infraestructura
2. La Capacitación y la apropiación y la no resistencia al cambio de nuestros docentes.
3. La especialización y actualización constante de nuestros docentes.
4. Ojo existen áreas del conocimiento a las cuales los TICS les favorece como aplicación de las mismas, como facilitadoresen el momento de explorar gráficos, videos, tabulaciones etc. Pero a su vez necesita de la educación tradicional.
Es muy difícil modificar la forma del pensamiento, tanto del maestro como del estudiante, para que se aproveche por completo la implementación de TICs, la responsabilidad que se tiene ante el conocimiento y el seguimiento individual y en grupo de los saberes, manejo y valoración de la información y adquisición y practicas del conocimiento.
ResponderEliminarUna excelente oportunidad de aprovechar los recursos que nos ofrece internet y darles mejores herramientas a nuestros estudiantes.
ResponderEliminarFalta de conciencia de los usuarios (uso honesto, respeto por el otro, uso correcto de los recurso) , el temor de los adultos (padres y profesores) de las cosas que nuestros estudiantes pueden encontrar por accidente.
ResponderEliminarPor lo general no hay una comunidad capacitada y no se crea espacios donde se pueda compartir y aprender.
CONSIDERO QUE UNA DIFICULTAD GRANDE RADICA EN LOS POCOS EQUIPOS QUE PERMITEN LA PROYECCIÓN DE LOS VIDEOS O AYUDAS MULTIMEDIALES. POR OTRA PARTE HAY UN GRAN RETO POR MODIFICAR LA ACTITUD CON LA CUAL LOS ESTUDIANTES ACCEDEN A LA TECNOLOGÍA.
ResponderEliminarEl acceso a Internet en algunos lugares no es la mejor. Además la confiabilidad de la información, debemos saber donde consultar para tener información veraz. También hay abundancia de información entonces debemos saber filtrar entre ese mar de datos. Otra dificultad es el desconocimiento en el manejo de la seguridad de la información que publicamos en internet en especfial en las redes sociales.
ResponderEliminarComo dificulates podenos mencionar, para el caso del Colegio Nuevo Cambridge, en orden de importancia:
ResponderEliminar1. Es necesario un acceso de mucha mejor calidad a internet que el que se ha venido teniendo, especialmente hoy en la jornada de capacitación. Aunque hay que tener en cuenta todos los parámetros de salud que una conectividad de altas ondas electromagnéticas podría tener.
2. Los altos costos de la conectividad y los equipos. Es muy importante gestionar que toda la comunidad sea gestora de recursos y utilizar las herramientas que ya hay en la Web.
3. Es importante que esta capacitación sea contínua para los maestros, pero que se incluya, de manera pualtina, a los padres de familia, quienes son los destinatarios finales de los resultados de sus hijos y del proceso educativo que se está llevando con ellos. Sería de mucha dificultad que hubiera resistencia por parte de ellos.
4. Debe haber un manejo adecuado de los recursos tecnológicos, de manera que sean pertinentes y que es uso sea adecuado por parte de toda la comunidad.
5. Es indispensable tomar una actitud crítica y definir hasta dónde llega lo digital y hasta dónde lo tradicional en aspectos como la motricidad fina, la escritura, etc.
Las nuevas tecnologías en la educación proponen un interesante reto docente, que requiere además de buena disposición para aprender, tiempo, dedicación, gusto y paciencia para descubrir las herramientas más adecuadas a cada cátedra y grupo humano.
ResponderEliminarOlga Lucía Rueda Sandoval
- Los maestros deben estar con una actitud de mayor compromiso de capacitación en esta area.
ResponderEliminar- Los estudiantes -y sus padres- deben cambiar el enfoque que están dando a las nuevas tecnologías.
- No todas las instituciones tienen la capacidad financiera para implementar las aplicaciones que pueden ser de utilidad para apoyar procesos educativos.
- Implementar el uso de nuevas tecnologías en los currículos.
Posiblemente los recursos tecnológicos son un limitante, pero son cosas que se solucionan fácilmente. Considero que en internet está toda la información que un estudiante necesita para saber cosas, el peligro es la cantidad de posibilidades, la libertad a la que el estudiante se enfrenta; es un universo de opciones buenas y/o malas, normalmente es algo sobre lo que no se puede ejercer control. Con todo lo aterior, y en charla con un padre de familia que se preocupa por la formación de calidad en un contexto muy vanguardista, y que comparto sus puntos de vista con preguntas como: ¿Con todas las nuevas tecnologías, qué pueden hacer para mantener una institucionalidad con la comunidad? ó ¿cómo se puede administrar la cantidad y la calidad de la información? Gracias por sus aportes
ResponderEliminarFalta de presupuesto en algunas instituciones.
ResponderEliminarRomper paradigmas